12月3日下午，教育学院全体师生党员参加2025年下半年第二次集中培训，集体学习由中央党校（国家行政学院）副校长（副院长）谢春涛讲授的“中国共产党与中华民族伟大复兴”专题报告。
12月3日晚，教育学院硕士生党支部围绕本次培训内容组织开展专题交流研讨。会议由党支部书记尤铮主持，支部党员结合专业背景与个人实际，深入交流学习心得。与会党员一致认为此次集中学习深化了对中国共产党在民族复兴进程中历史坐标与时代使命的理解，增强了对中国式现代化实践要求的把握。大家纷纷表示要将个人发展融入国家发展大局，把专业能力与中国式现代化的实践需求紧密结合，在对外交流、人才培养等领域主动担当作为，在实现中华民族伟大复兴的征程中践行青年党员的使命担当。
本次研讨会使全体党员更加明确了自身在强国建设、民族复兴伟业中的责任与使命，切实提升了支部党员的历史自觉与理论素养。
撰稿：李孟子
审稿：祝 军
党员同学研讨和学习笔记摘选
田子炀：
在参加本次党员集中培训后，我对党的初心使命、理论探索与实践历程有了更加系统而深入的认识。此次培训不仅深化了我对党史脉络的理解，更让我在思想上受到深刻教育，进一步明确了作为一名新时代党员所应肩负的责任与方向。
回首百年征程，我们党自诞生之日起，就始终将民族复兴和人民幸福作为奋斗的主线。无论是在烽火连天的革命岁月，还是在百废待兴的建设时期；无论是改革开放的波澜壮阔，还是新时代以来的历史性变革，中国共产党始终与人民同呼吸、共命运，坚定不移地为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。培训中对党在不同历史时期重大决策与成就的梳理，使我更加真切地体会到，今天国家的发展与人民的安康，凝聚着一代代共产党人的鲜血、汗水与智慧，必须倍加珍惜、接续奋斗。
学习中我深深感受到，党的百年历史是一座蕴藏丰富精神财富和实践经验的宝库。伟大建党精神作为中国共产党人精神谱系的源头，始终照耀我们前行的道路。培训着重阐释的“四个伟大成就”与新时代十年的伟大变革，使我更加清醒地认识到坚持党的全面领导和中国特色社会主义道路的深远意义，也对“两个结合”“六个必须坚持”等党的创新理论有了更准确的把握。这些内容不仅深化了我的理论认知，也增强了我在复杂形势下保持政治定力的底气。
此次培训也促使我重新思考党员的身份意义与实践要求。学习党史不仅是组织安排的任务，更是自我净化、自我革新的内在需要。我深刻体会到，必须把对党忠诚、为民服务融入日常生活中，自觉以党的创新理论指导实践、破解难题。尤其在全面推进中国式现代化的今天，每一位党员都应在自身任务上找准结合点、发力点，将个人奋斗融入国家发展和人民需要之中，做到脚踏实地、担当有为。
这次集中培训强化了我的历史自觉与使命意识，也更加坚定了我听党指挥、跟党前进的信念。今后，我将持续深化党史学习，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，努力将学习收获转化为服务人民群众的实际成效，为新时代党和国家事业发展贡献自己应有的力量。
吕姝静：
通过参加本次“中国共产党与中华民族伟大复兴”党课培训，我对中国式现代化的内涵和路径有了更深层次的理解，深刻体会到中国共产党带领人民推进民族复兴伟业的担当，令我备受鼓舞。
从历史的角度看，从新民主主义革命时期推翻三座大山，为社会主义革命奠定基础，到新时代全面深化改革、消除绝对贫困，每一个关键节点的突破都离不开党的领导。党的领导关乎中国式现代化的根本性质和前途命运，党始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，将远大理想与阶段性目标相统一，凝聚人民的力量，在百年征程中不断破解现代化进程中的难题，使我国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
中国式现代化体现在每一个人的具体行动中，我将始终牢记党的全面领导这一根本原则，坚守正确方向，勇于担当作为，立足自身专业，把学习成果转化为实际行动，为推进伟大事业添砖加瓦。
罗羽淇：
在今天参加的专题培训中，我再次系统地重温了党的百年奋斗历程，更深刻地理解了中国共产党为何“能”、中国特色社会主义为何“好”、中华民族为何能够迎来伟大复兴的光明前景。本次学习不仅是一次党史知识的回顾，更是一次思想上的洗礼和精神上的升华。
党史是最生动、最有说服力的教科书。从新民主主义革命的浴血奋战，到社会主义革命和建设时期的艰辛探索，再到改革开放和新时代中国特色社会主义的伟大实践，中国共产党始终坚持以人民为中心的根本立场，带领人民不断从胜利走向新的胜利。历史充分证明：只有中国共产党才能救中国、发展中国、复兴中国。
党在不同历史阶段所展现的政治智慧和自我革命精神尤为重要。无论是延安整风还是全面从严治党，党始终坚持刀刃向内，不断解决自身存在的问题，确保党始终成为全国人民的主心骨。这种敢于自我革命的精神，是党永葆先进性和纯洁性的根本保证，也是我们推动事业不断前进的关键所在。
通过此次学习，我深刻认识到，中华民族的伟大复兴不是自然到来的，而是几代中国共产党人接续奋斗、牺牲奉献的结果。作为新时代的青年和工作者，我们更应自觉把个人理想融入国家和民族的事业中，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
今后，我将进一步加强党史学习，从党的奋斗历程中汲取智慧和力量，不断提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力，在本职岗位上勇于担当、主动作为，为推动事业发展、为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
何韩：
通过参加本次党员培训，我在理论滋养与党性锤炼中明晰了青年党员的时代使命，也对“为党育人、为国育才”的初心有了更深刻的体悟。
培训中，党的创新理论学习让我筑牢信仰之基。《教育强国建设规划纲要》明确了教育在民族复兴中的战略地位，让我深刻认识到，青年党员必须坚定“两个维护”，将个人理想融入强国建设伟业。
作为教育学校的党员研究生，我深知党性修养要体现在学术钻研与实践行动中。今后，我将深耕专业领域，探索跨文化教育创新路径，用专业能力服务教育强国建设。同时，积极参与志愿服务与社会实践，将《理解当代中国》系列教材的育人理念转化为实际行动，在中外文化交流中讲好中国故事。
青年党员既要怀抱梦想，更要脚踏实地。我将结合本次培训的内容，锤炼政治品格、练就过硬本领，把党性修养融入日常学习科研，为全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。
包佳悦：
参加“中国共产党与中华民族伟大复兴”专题党课后，我对党的百年奋斗历程、使命担当与中国式现代化道路有了更系统、深刻的认知，思想受到极大洗礼，初心与使命的信念愈发坚定。
近代中国积贫积弱，无数仁人志士探索民族复兴之路却屡屡受挫，直到中国共产党应运而生，才为这一伟业找到了正确方向。从新民主主义革命时期浴血奋战推翻 “三座大山”，终结半殖民地半封建社会历史，为民族复兴创造根本社会条件；到社会主义革命与建设时期确立基本制度、搭建工业体系，奠定发展根基；再到改革开放时期突破体制束缚，实现经济腾飞与人民生活水平跨越；直至新时代在党的领导下攻克绝对贫困、全面建成小康社会，每一步都印证着“没有中国共产党，就没有中华民族伟大复兴” 的真理。从新民主主义革命推翻三座大山、创造根本社会条件，到社会主义革命与建设筑牢制度根基，再到改革开放激活发展活力，直至新时代取得历史性成就，百年征程清晰印证了党的领导是民族复兴的根本保证。
作为新时代党员，我深知民族复兴不是轻轻松松就能实现的。今后我将以党的创新理论武装头脑，把学习成果转化为工作动力，在岗位上勇挑重担、实干担当，以微小力量汇入推进强国建设、民族复兴的磅礴洪流中。
李孟子：
参加本次以“中国共产党与中华民族伟大复兴”为主题的集中培训，我深受教育和启发。主讲人对党领导民族复兴光辉历程的系统阐述，以及对习近平总书记关于中国梦和中国式现代化重要论述的深刻解读，使我对这一历史进程的内在逻辑与时代意义有了更完整的认识。
作为一名教育学专业的学生，我尤为关注教育在民族复兴伟业中的基础性作用。中国共产党在不同历史时期的教育方针，始终与国家发展和人民需求紧密相连。中国式现代化所强调的“全体人民共同富裕”“物质精神相协调”“人与自然和谐共生”等丰富内涵，为课程设计与教学改革提供了根本遵循和内容源泉。课程建设必须扎根中国大地、回应时代课题。
我将把本次学习的收获转化为专业研究与未来实践的动力，致力于探索如何将党的创新理论、中华民族伟大复兴的宏伟叙事有机融入课程体系与教学实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，贡献自己的一份力量。
曾婷：
通过本次学习，我深刻领悟到中国共产党与中华民族伟大复兴的紧密联系。习近平总书记关于中国梦的重要论述指出，民族复兴是近代以来中国历史的鲜明主题，中国共产党始终是这一伟业的中流砥柱，而中国梦本质上是人民的梦，人民是实现复兴的根本力量。
党团结带领人民历经四个历史阶段：夺取新民主主义革命胜利，终结半殖民地半封建社会，奠定根本社会条件；完成社会主义革命与建设，确立制度基础；推进改革开放，实现经济体制转型与民生改善；进入新时代，在各领域取得历史性成就。中国式现代化兼具五大核心特征，依托制度优势凝聚团结奋斗力量，更创造人类文明新形态，为世界发展提供中国方案。
此次学习让我信念倍增，未来将牢记初心使命，主动学习党的创新理论，立足本职岗位践行担当精神，把个人成长融入民族复兴大局，以实际行动贡献力量。
王子靖：
参加本次“中国共产党与中华民族伟大复兴”专题培训，我深切体悟到：中国梦是近代以来最鲜明的历史主题，其本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，归根到底是人民的梦。百年党史就是一部为复兴而接续奋斗、百折不挠的史诗。从新民主主义革命“站起来”，到改革开放“富起来”，再到新时代“强起来”，党始终以自我革命引领社会革命，以中国式现代化创造人类文明新形态。中国式现代化不是西方模式的复制品，而是党领导人民在14亿人口大国书写的文明新形态。中国梦归根到底是人民的梦，而教育正是托举梦想的根基。
谢春涛校长系统梳理了党从“站起来、富起来”到“强起来”的四段历程，强调中国式现代化五个特色中“人口规模巨大的现代化”与“全体人民共同富裕”都对教育提出更高要求。作为一名青年党员，我尤其被“人口规模巨大的现代化”与“物质精神相协调”两大特色触动——前者要求我们立足教育公平，让每名学生享有高质量教育资源；后者提示我们既要培育全球胜任力，更要筑牢中国灵魂。教育学科不仅要研究“如何教”，更要回答“为谁教、教什么、怎样教才能服务民族复兴”。我将把党的初心使命转化为学术志趣，把论文写在祖国大地上，用教育助力14亿多人共同迈入现代化的伟大实践，让青春在强国建设、民族复兴的新征程上绽放绚丽之花，在强国建设、民族复兴的新赛道上跑出北外青年的加速度。
张斯琪：
参加此次“中国共产党与中华民族伟大复兴”主题党会，我深受触动、倍感振奋。通过学习，我深刻领悟到中国梦的核心要义，明白民族复兴是近代以来中国的鲜明主题，而中国共产党正是这一伟业的中流砥柱。
从新民主主义革命到中国特色社会主义新时代，党带领人民历经百年奋斗，奠定了民族复兴的坚实基础。中国式现代化的五大特征，彰显了中国特色社会主义的独特优势。作为党员，我将牢记初心使命，把个人理想融入民族复兴伟业，立足本职、团结奋斗，以实际行动为全面推进强国建设、实现中华民族伟大复兴贡献自身力量。
