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《中国教育报》刊登北外文科资深教授秦惠民文章

作者： 发布时间：2026-03-24 14:17:34

 随着来华留学教育转向内涵式发展，导师跨文化指导能力是建设“留学中国”品牌的关键。激发导师的文化自觉与育人效能需改革评价机制以量化文化贡献；创新培训路径以浸润专业素养；再造服务流程以打造协同平台。

文章链接：https://paper.jyb.cn/zgjyb/h5/html5/2026-02/12/content_144742_19302460.htm?sn=e8bb1e37dc627b1f&ts=1770863514


文字编辑：公钦正

审校：涂端午


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